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    1、根据国家义务教育课程标准编写,体观新课标的教学理念。

    2、教材注重学生的全面发展,开发学生的自主学习精神和实践能力。

    3、教材内容联系社会生活,富有时代气息,体现时代精神。

    4、编排体例突破传统模式,体现语言教学的整体性和综合性。

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